Учителя школы «Честная»: кто работает с вашими детьми

В школе «Честная» работают профессиональные педагоги, которые прошли тщательный отбор. Для нас важно не только хорошее владение предметом, но и умение найти подход к каждому ребёнку, а также разделение ценностей школы: уважения, доброжелательности, честности и ответственности.

Учителя регулярно повышают квалификацию и участвуют в методических семинарах.

В начальной школе с классом работают основной педагог (классный руководитель) и учителя-предметники, например, учитель английского языка. В средней и старшей школе — учителя-предметники по каждому предмету и классный руководитель, который сопровождает класс и видит общую картину.

Классный руководитель в нашей модели — это связующее звено между семьёй и школой. Он следит за успеваемостью, эмоциональным состоянием, отношениями в классе, взаимодействием с учителями-предметниками. Если у ребёнка возникают трудности, именно он подключает необходимую поддержку и выходит на связь с родителями.

Кроме того, к работе с детьми подключаются педагог-психолог и педагог-организатор. Психолог помогает с адаптацией, эмоциональным состоянием, конфликтами и индивидуальными особенностями. Педагог-организатор отвечает за события, проекты, «Час выбора», выезды и школьные традиции. Так у каждого ребёнка есть несколько взрослых, которые его видят и поддерживают.

Все педагоги «Честной» школы имеют высшее или среднее профессиональное образование по профилю преподаваемого предмета или направления. Это базовое требование, которое мы предъявляем при приёме на работу.

Но для нас важно не только наличие диплома. Учитель должен разделять ценности школы и быть готовым постоянно развиваться. Поэтому внутри действует система методических семинаров (не реже одного раза в модуль), педагоги участвуют в наблюдении уроков, получают обратную связь от завуча и психолога, а также встречаются в клубе «Педагогическая пятёрка». Дополнительно мы поддерживаем участие учителей во внешних курсах, семинарах и стажировках. Такой подход гарантирует, что с детьми работают не просто дипломированные, но и постоянно растущие специалисты.

Да, учителя «Честной» школы регулярно проходят повышение квалификации и участвуют в методической работе. Это заложено в нашу программу развития.

Внутри школы действует система методических семинаров — не реже одного раза в модуль. Педагоги участвуют в наблюдении уроков (микро-ВШК), получают обратную связь от завуча и психолога, а также встречаются в клубе «Педагогическая пятёрка», который помогает обмениваться опытом и предотвращать выгорание. Темы семинаров определяются исходя из текущих задач школы: формирующее оценивание, работа с разноуровневыми карточками, опорные схемы, адаптация новых учеников и другие.

Кроме того, мы поддерживаем участие педагогов во внешних программах повышения квалификации — городских семинарах, курсах, стажировках. Благодаря такому подходу учителя постоянно развиваются, а дети получают современное и качественное обучение.

Да, познакомиться с будущим учителем до поступления можно. Для этого у нас есть два формата: индивидуальная экскурсия, во время которой вы видите школу и можете пообщаться с педагогами, и пробная неделя, когда ребёнок реально учится и вы наблюдаете, как складывается его контакт с учителем.

Это важно, потому что в малых классах отношения между учителем и учеником играют ключевую роль. Мы не торопим семью с решением и даём возможность присмотреться, задать вопросы, почувствовать атмосферу. Вы приходите не «вслепую», а с пониманием, кому доверяете ребёнка.

В педагогическом коллективе школы «Честная» 17 педагогов.

Такой состав позволяет сохранять главное — индивидуальный подход и малые классы. Каждый учитель ведёт свой предмет или направление, а часть педагогов также выполняет функции классных руководителей. Благодаря этому мы хорошо знаем каждого ребёнка и можем вовремя замечать его успехи и трудности.

В педагогическом коллективе «Честной» школы есть и опытные, и молодые учителя. Мы сознательно поддерживаем баланс, потому что именно сочетание опыта и энергии даёт детям качественное и живое обучение.

Опытные педагоги приносят методическую глубину, устойчивость и умение работать с разными учениками. Молодые — свежие идеи, современные подходы и особую лёгкость в общении с детьми. При этом в школе выстроена система взаимной поддержки: опытные коллеги помогают молодым, а молодые делятся тем, что им близко и понятно в современном мире.

Такой подход позволяет коллективу развиваться и избегать «застылости». Для родителей это означает, что ребёнок получает и надёжность, и современность — в одном классе.

Текучки в привычном понимании у нас нет, но точечные изменения в педагогическом составе в прошлом учебном году действительно были. Они связаны с тем, что школа тщательно подбирает учителей, которым можно доверить детей.

Мы ищем педагогов, которые разделяют наши ценности: доброжелательность, профессионализм, честность и трезвость. Если в процессе работы становится видно, что человеку эти принципы не близки, мы принимаем решение расстаться, даже если это временно создаёт нагрузку на коллектив. Для нас важнее сохранить здоровую и безопасную атмосферу, чем сохранить формальную стабильность любой ценой.

Поэтому смена учителей у нас — не хаотичная текучка, а осознанный отбор. Да, в переходный период возможны замены, но цель одна — собрать команду, которой родители могут спокойно доверять, а дети — учиться в комфортной среде.

Если ребёнок рассказывает, что учитель на него кричит или оскорбляет, сначала важно спокойно разобраться. Поговорите с учителем и другими родителями, чтобы понять, что на самом деле происходит. Если факты подтверждаются, оставаться в такой среде не стоит.

В школе «Честная» подобное недопустимо. Крик, унижение, оценочные ярлыки противоречат нашим базовым ценностям: уважение, безопасность, честность. Мы строим обучение на формирующей обратной связи, а не на страхе. Поэтому дети у нас не боятся ошибок и могут спокойно обращаться к учителю.

Если вы ищете школу, где ребёнка видят и уважают, стоит прийти на пробную неделю. Так вы и ваш сын на практике почувствуете разницу и сможете принять решение без спешки.

В школе «Честная» родительские собрания — это живой диалог о развитии. Малые классы позволяют говорить о каждом ребёнке, а не о «классе в целом».

Обратная связь устроена системно. В течение модуля классный руководитель при необходимости выходит на связь с родителями — коротко, по делу. В каникулярную неделю проводится индивидуальная встреча, где обсуждаются итоги модуля: успехи, трудности, эмоциональное состояние ребёнка. Также каждые каникулы проходит общешкольное родительское собрание, где присутствует администрация. Там можно задать любые вопросы и обсудить, что волнует всю школу.

Никаких публичных разборов оценок и сравнения детей у нас нет. Поэтому собрания воспринимаются не как стресс, а как спокойный и полезный разговор взрослых, которые заботятся об одном ребёнке.

При небольшом количестве классов выбор учителя ограничен, но школа учитывает пожелания родителей. Если вам важно понять, насколько ребёнку подходит педагог по темпераменту, лучший способ — пробная неделя. За это время и ребёнок, и учитель, и вы сможете увидеть, насколько комфортно складывается взаимодействие. После пробной недели мы можем обсудить ваши наблюдения и подумать, что можно скорректировать.